PAJE

PRÉVENIR POUR L’AVENIR DES JEUNES

PRESENTATION

Le projet Prévenir pour l’Avenir des Jeunes, PAJE, consiste à renforcer l’engagement des jeunes dans la prévention numérique de la radicalisation menant à la violence. PAJE propose d’accompagner des jeunes (18-28 ans) pendant une période de 6 mois pour les sensibiliser sur cette problématique et les aider à mettre en place des initiatives sur la toile dans le cadre d’une prévention de la radicalisation.

PAJE propose un accompagnement autour de 5 grandes étapes :

Atelier 1 : Sensibiliser pour mobiliser 

Consiste à sensibiliser les jeunes sur la thématique et les motiver à s’engager

Atelier 2 : Comprendre pour agir

A pour objectif de guider les jeunes sur les différentes problématiques liées à la radicalisation et ainsi l’aider à trouver des solutions

Atelier 3 Digiyouth

Est un atelier d’innovation et de création consistant à élaborer une idée, échanger sur le contenu, présentation technique et initiation au tournage, écriture d’un synopsis.

Atelier 4 : Test me

Consiste à tester les productions réalisées et de partager son expérience avec d’autres jeunes et professionnels

Atelier 5 : We do it

Est la dernière étape qui vise à valoriser l’implication des jeunes dans le projet et l’aboutissement de leurs initiatives.

OBJECTIFS DU PROJET

  • Renforcer l’engagement des jeunes dans la prévention numérique de la radicalisation
  • Permettre aux jeunes de s’inscrire dans une démarche d’engagement citoyen
  • Développer l’esprit critique des jeunes
  • Prévenir la délinquance et la radicalisation menant à la violence des jeunes.

ALBUM PHOTOS PAJE

L'EQUIPE PAJE

La réussite appartient à tout le monde. C'est au travail d'équipe qu'en revient le mérite.

Hasna HUSSEIN

Hasna HUSSEIN

Cheffe du projet et intervenante

Hasna HUSSEIN est sociologue des médias et du genre…

Hasna HUSSEIN est sociologue des médias et du genre spécialiste de la propagande en ligne des groupes radicaux djihadistes et des mécanismes d’embrigadement et de manipulation qu’elle entraîne chez les jeunes.

Contact : h.hussein@prevanet.fr

    Philip BOULAY

    Philip BOULAY

    Directeur artistique

    Philip BOULAY, metteur en scène et directeur artistique…

    Philip BOULAY, metteur en scène et directeur artistique… de Wor(l)ds…Cie, a réalisé de nombreuses mises en scène en France et à l’étranger (Santiago, Lisbonne, Ankara, Kinshasa, Salvador, etc.). Il a été artiste au Théâtre Gérard Philipe de Saint Denis de 1998 à 2000 et collaborateur artistique sur la création à l’opéra de Jeanne au Bucher d’Arthur Honneger (livret Paul Claudel) mise en scène de Stanislas Nordey-Festival RhurTriennale, Théâtre musical de Gelsenkirchen, Allemagne, en 2003. Il consacre une partie de son temps à l’enseignement supérieur dans différentes écoles d’art dramatique dont celle d’Helsinki.

    Philip BOULAY a également dirigé plusieurs ateliers notamment au sein de l’École du Théâtre Nationale de Bretagne à Rennes, à l’École de la Comédie de Saint-Etienne, à l’École Supérieure de Théâtre de Bordeaux entre autres. Il travaille aussi régulièrement en direction de publics « éloignés » du théâtre, en particulier en Seine Saint-Denis, dans les quartiers populaires, en dirigeant des actions de sensibilisation sous forme d’ateliers, de rencontres et d’entretiens.

     

      Laurène RENAULT

      Laurène RENAULT

      Responsable technique du projet

      Ses recherches portent sur l’analyse des discours djihadiste…

      Ses recherches portent sur l’analyse des discours djihadistes en ligne et la construction identitaire. Elle collabore avec PREVA.NET depuis 2017, notament dans le cadre du projet PAJE ainsi que dans la formation en ligne (webinaire)

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        Francesca Duhamel

        Francesca Duhamel

        Coordinatrice de prévention de la délinquance et de la sécurité à la Mairie de Mons.

          Carnet de recherche contre-discours radical

          Ce carnet de recherche propose une analyse des mécanismes et techniques de manipulation des groupes extrémistes par le biais des approches scientifiques en sciences humaines et sociales.